テーマ学習とは･･･
あらかじめ約束した時間内で、生徒自らが具体的な目標（時間配分・教材範囲・精度）を設定し、授業と同じ緊張感・集中できる環境の下、学んだ内容を演習するために設計された授業。自ら考え抜き、敢えて試行錯誤することで、学習内容を確実に定着させていく時間となります。

対象生徒
①本科生　
②週3コマ以上受講の単科生
※ルールを遵守し、有効に活用できると担任が認める生徒に限ります。

テーマ学習時の P – FILE について
●開始時　⇒　授業前に ReviewSheet の目標欄を記入し、学習内容を明確にしてスタートしよう。
●授業中　⇒「定着」に必要なことなど、必要なものはしっかり記入しておこう。
●終了時　⇒　終了15分前に記入（振り返り）開始。
　　　　　⇒【5分（記入）＋10分（講師確認）】
　　　　　　　先生が順次確認して回ります。確認できるように机の上に置いて、学習は終了時刻まで集中して継続！

授業前
①テーマ学習実施教室を確認し、速やかに移動を完了しておくこと　
　⇒ P – FILE の ReviewSheet を記入（その時間の目標を明確に）しておこう。
②必要な教材準備・コピー・トイレなどは事前に済ましておくこと
　⇒限られた時間です。最大限有効活用するために事前準備を徹底しよう。

授業開始～授業中
① P – FILE の ReviewSheet を記入（その時間の目標を明確に）してスタート　
②「定着」へのこだわり
　⇒「やりっぱなし」では決して実力はつかない。いかに「定着」させるか考え抜き実践し続けよう。
③ 周囲への配慮　
　⇒私語、頻繁な出歩きなど、周囲への配慮を忘れずに。
　　＊テーマ学習も含めて、授業中の音楽は原則として禁止とします。（英語のリスニング対策については、事前に担当講師の許可を得る事）

授業終了時
　①毎時間終了15分前に、P – FILE 振り返り開始　
　　＊15分振り返り　⇒　5分（記入）＋10分（講師確認）
　②担当講師による確認

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